培養(yǎng)政治素養(yǎng)過硬，基礎知識扎實，業(yè)務水平精湛，育人能力高超的師資隊伍是提升教學質(zhì)量的永恒目標。2022年4月7日，為進一步改善青海大學附屬醫(yī)院婦科教學質(zhì)量，加強在課堂活動中與學生互動性，青海大學附屬醫(yī)院婦科在讀博士徐啟英副主任醫(yī)師在婦科示教室展開了一場別開生面的，題為“女性生殖系統(tǒng)生理”的婦科知識小講課。

課堂氣氛活躍，引人入勝，教學模式新穎，不僅吸引了科室內(nèi)的實習學生、規(guī)培生及研究生們踴躍參與，同時也讓科室各位帶教老師們積極參與進來。課堂伊始，徐啟英老師依據(jù)自身體會娓娓道來，調(diào)動了認真聽課的課堂氛圍，同時也使學生們感受到政治思想與理論課程的緊密聯(lián)系，使得“思政”教學貫徹在整個教學活動中。課堂中，徐啟英老師依據(jù)科室具體病歷，仔細講述了女性一生的七個重要階段分化標準及特征，使學生們掌握了在女性不同發(fā)育階段的不同特征及特點，同時還拓展課外知識，與同學們分享相關文獻，進一步鞏固同學們對相關理論知識的理解。一堂二十分鐘的小講課，學生們不僅掌握了理論知識，也在基本知識的基礎上得到了提升。徐啟英老師獨特的、靈活多變的教學模式及充足完備的教學理念受到學生們的一致好評，紛紛表示意猶未盡。在課堂結(jié)尾，徐啟英老師還分享了自己的教學經(jīng)驗及體會，向各位老師及學生推薦了最新教學模式—線上線下相互結(jié)合，翻轉(zhuǎn)課堂調(diào)動學生的積極性等。

人才培養(yǎng)關鍵在于優(yōu)秀的師資力量，一個能上課，會上課，上好課的優(yōu)秀教師在教學過程中發(fā)揮著關鍵作用，讓每一個學生汲取知識的養(yǎng)分，充分掌握課本知識，并且能與臨床實踐相互結(jié)合，用行動詮釋了“嚴謹治學，嚴格執(zhí)教，教書育人，為人師表”。

供稿：婦科    鮑統(tǒng)惠/景雪