臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)高等教育中的重要一環(huán),是理論過渡到實(shí)踐的重要階段，也是醫(yī)學(xué)生做好未來職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵時(shí)期。崗前培訓(xùn)作為全程實(shí)習(xí)管理開始的一個(gè)環(huán)節(jié)，目的在于讓實(shí)習(xí)生明確在實(shí)習(xí)的過程中應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎么做，進(jìn)而使他們能夠在實(shí)習(xí)中努力提高自己的基礎(chǔ)理論和基本技能水平。為了促使同學(xué)們盡快地熟悉、融入醫(yī)院的工作環(huán)境，更好地進(jìn)入實(shí)習(xí)角色，也為進(jìn)一步加強(qiáng)青海大學(xué)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理工作的規(guī)范化程度，教學(xué)管理部本科教育辦公室于2019年3月6日至3月9日在醫(yī)學(xué)院南三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳組織開展了對(duì)2015級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)95名實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)。

教學(xué)管理部本科教育辦公室主任謝瑩?dān)L主持培訓(xùn)。培訓(xùn)一開始，醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系主任楊惠蓮對(duì)實(shí)習(xí)生提出了三點(diǎn)要求：實(shí)習(xí)的過程中注意自身安全、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。隨后，謝瑩?dān)L主任開始了第一場(chǎng)講座。首先，謝瑩?dān)L主任代表全院教職工對(duì)同學(xué)們表示歡迎。隨后，她從醫(yī)院概況、實(shí)習(xí)帶教管理制度、實(shí)習(xí)生紀(jì)律等諸多方面為大家進(jìn)行了講解，引導(dǎo)大家盡快適應(yīng)新角色，熟悉醫(yī)院的各個(gè)科室和日常工作。謝瑩?dān)L主任希望同學(xué)們珍惜在醫(yī)院的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，“內(nèi)修素質(zhì)，外樹形象”，盡快成長為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。同時(shí)，她要求全體實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中要始終以病人為中心，做到積極、主動(dòng)，在臨床實(shí)習(xí)中不斷去鞏固知識(shí)、掌握技能、提升素質(zhì)。

在為期三天半的培訓(xùn)中，教學(xué)管理部邀請(qǐng)醫(yī)院各教研室的骨干教師以及黨辦、信訪辦、院感科、信息網(wǎng)絡(luò)中心的老師們進(jìn)行了十五場(chǎng)專題講座，內(nèi)容涵蓋實(shí)習(xí)生管理要求、分級(jí)護(hù)理內(nèi)涵、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與職業(yè)道德教育、病歷書寫規(guī)范、現(xiàn)代檢驗(yàn)與臨床工作、外科刷手及穿脫手術(shù)衣、醫(yī)院感染相關(guān)制度解讀、預(yù)防保健、手衛(wèi)生規(guī)范與外科免刷手流程、職業(yè)防護(hù)、傳染病報(bào)告與醫(yī)療廢物管理、科學(xué)問診與臨床思維的培養(yǎng)、醫(yī)療糾紛與防范、醫(yī)療核心制度、電子醫(yī)囑和病歷等方面，讓近百名實(shí)習(xí)生獲益匪淺。

本次崗前培訓(xùn)，課程內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍，理論授課與實(shí)際操作相結(jié)合，基礎(chǔ)知識(shí)講授與思想人文引導(dǎo)相融合，取得了良好的培訓(xùn)效果。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。希望廣大實(shí)習(xí)生能通過此次培訓(xùn)了解醫(yī)院文化，熟悉規(guī)章制度，提升職業(yè)素養(yǎng)，樹立服務(wù)意識(shí)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成角色轉(zhuǎn)變。希望他們?cè)卺t(yī)院為期一年的實(shí)習(xí)中能收獲滿滿，走好從校園通往社會(huì)的第一步。

供稿：教學(xué)管理部本科辦    劉瑋