為充分發(fā)揮臨床醫(yī)學(xué)院骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過“骨干示范”帶動“青年新秀”，以提高全體教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，2022年8月16日，青海大學(xué)附屬醫(yī)院開展骨干教師示范授課活動，本次活動安排了內(nèi)科教研室任明教授、急診教研室呂榮華教授、醫(yī)學(xué)部病理生理教研室劉輝琦副教授、婦產(chǎn)科教研室徐啟英副教授和診斷教研室吳歡主治醫(yī)師進行示范理論授課。青海大學(xué)附屬醫(yī)院院長李占全、黨委書記崔森、臨床醫(yī)學(xué)院副院長楊惠蓮、副院長李毅以及100余名臨床教師一起觀摩了五位優(yōu)秀教師的精彩授課。示范活動分別由崔森書記、楊惠蓮副院長、李毅副院長主持和點評。

活動開始，李占全院長在講話中，對醫(yī)院各教研室多年來所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)管理部開展的各項教學(xué)能力提升活動予以高度肯定，并對這五位教師積極承擔(dān)教學(xué)示范任務(wù)表示感謝，同時也明確了開展此項活動的背景、目的、和意義。

在30分鐘的課堂教學(xué)中，徐啟英副教授以子宮肌瘤為例就如何講好一堂課展開精彩講授，他講課主題鮮明、教學(xué)內(nèi)容組織合理、知識講解透徹。同時，徐老師從課前準備、課中發(fā)揮、課后總結(jié)以及課程思政的巧妙導(dǎo)入、PPT制作等方面提出一些建議。

吳歡老師主講《檢體診斷學(xué)》意識障礙的部分內(nèi)容，吳歡老師不僅善于把握上課節(jié)奏，語言平易近人，而且板書清晰有條理，重點突出。

劉輝琦副教授所講的《疾病概論》教學(xué)重難點突出，教學(xué)方式靈活，教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深，循序漸進。

任明教授課堂教學(xué)目標明確，重難點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，巧妙運用啟發(fā)式、案例式等教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的積極性，取得很好教學(xué)效果。

呂榮華教授課堂語言精練，教學(xué)環(huán)節(jié)過度自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。教學(xué)手段多樣化，降低了學(xué)習(xí)難度，提高了教學(xué)效率。 

5位教師的課堂風(fēng)格各異，卻同樣精彩紛呈，為全院臨床教師奉獻出了高水平的示范課，取得了很好的教學(xué)效果，起到了良好的示范作用。

最后，李毅副院長對全體教師從三個方面提出了更高的要求和殷切的期望。他表示本次活動展示了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對學(xué)院教育教學(xué)起到引領(lǐng)示范作用；但是在教育教學(xué)過程中有些細節(jié)性的問題值得每一位教師去深思和重視。

此次活動既是骨干教師個人積淀、教學(xué)技能、學(xué)科特色的展示；也為廣大教師提供了一個觀摩提高、交流研討的平臺；特別是給青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例。相信，本次活動必將促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升，也會在今后課堂教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)績效中得到充分體現(xiàn)。

供稿：教學(xué)管理部    張俊梅