急診ICU的主要任務(wù)是對危重患者進(jìn)行搶救和實(shí)施監(jiān)測治療，科室人員作為最直接的觀察者、搶救者，必須提高自身素質(zhì)，對患者進(jìn)行全面、連續(xù)的動態(tài)監(jiān)測。

為更好的弘揚(yáng)和發(fā)展“以病人為中心”促進(jìn)病人早日康復(fù)，早日出院的理念，加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識，提高自己的工作理念，青海大學(xué)附屬醫(yī)院急診ICU于3月中旬開始，由護(hù)士長姚青帶領(lǐng)大家積極地學(xué)習(xí)相關(guān)疾病的知識。全科人員帶著“要學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)心態(tài)，在各個護(hù)士長的帶領(lǐng)下，組員的積極配合下，進(jìn)行相關(guān)知識討論及學(xué)習(xí)。

在姚青護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，科室邀請了不同專業(yè)的醫(yī)生到急診ICU為大家進(jìn)行床旁教學(xué)和講解。

在科室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，科室人員學(xué)習(xí)氛圍高漲，全身心投入到學(xué)習(xí)中，大家學(xué)習(xí)興趣濃厚，討論激烈、共同學(xué)習(xí)、共同努力。

在急診ICU積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下也帶動了醫(yī)生組，并由急診ICU醫(yī)生帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)頭顱CT基本知識與常見疾病。通過學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識不斷提升，也使個人素養(yǎng)得到了全方位的升華。醫(yī)護(hù)人員都認(rèn)識到，通過交流互動，能填補(bǔ)原來知識的空缺，使自己的積累成階梯式遞增，同時(shí)也使醫(yī)護(hù)一體化的工作更加完善。

活到老，學(xué)到老，急診ICU這個團(tuán)結(jié)積極向上的團(tuán)體為了盡早發(fā)現(xiàn)患者現(xiàn)存的或潛在的危險(xiǎn)因素，并及時(shí)進(jìn)行有效的護(hù)理干預(yù)措施，促進(jìn)疾病的愈合，減少并發(fā)癥，挽救患者生命，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新及夯實(shí)自己的專業(yè)知識，積極熱情對待患者和工作。

輕松的工作，是豐富而又靈活的頭腦帶來的，好的科室發(fā)展，是急診ICU這個團(tuán)體共同努力的。

供稿：急診ICU    談育梅\倪婧