科學(xué)研究強調(diào)科研的核心是對未知事物的探索、觀察和分析，它的生命力在于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是進步的階梯，學(xué)習(xí)是工作的先決條件，與時俱進是學(xué)習(xí)化時代的本質(zhì)要求。青海大學(xué)附屬醫(yī)院乳腺中心以打造“研究生隊伍”為突破口，確立“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、求真務(wù)實、服務(wù)育人”的管理目標(biāo)，倡導(dǎo)“團結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”的精神，加強科研學(xué)習(xí)，組織研究生自主學(xué)習(xí)科研知識。

乳腺中心開展的“碩學(xué)通儒，新識晨匯”已經(jīng)走過了一個春夏秋冬，在這一年里，研究生們孜孜不倦的按時按點的參與舉辦的兩周一次的科研分享會。院里的領(lǐng)導(dǎo)及乳腺中心的老師們對科研學(xué)習(xí)給予廣闊平臺和大力支持，科研工作開拓進取，真抓實干，成績斐然，使研究生們在這一年的時間里收獲良多。

自乳腺中心成立以來，乳腺中心的研究生分別以“Stata軟件Meta分析操作詳細攻略”“PUBMED 和EMBASE關(guān)鍵詞搜索”“Endnote的入門”“研究生如何閱讀文獻并做好閱讀筆記”“Mermaid流程圖教程”“Meta分析簡析”“R語言入門”“淺談SCI論文寫作要點”等為題陸續(xù)在周四早晨的分享會上分享自己在科研路上的所學(xué)所得。科研會采用PPT講授及演示的方式進行，授課的同學(xué)邏輯清晰、講解的內(nèi)容通俗易懂，參會的同學(xué)也聽地津津有味。現(xiàn)場50余名老師及研究生參會。

在科研學(xué)習(xí)開始之初，同學(xué)們在分享會上多少還是有點拘謹和緊張，但經(jīng)過一年的實踐和歷練，乳腺中心舉辦的科研學(xué)習(xí)機會次數(shù)越來越多，大家講課的頻率越來越高，同學(xué)們講課如魚得水，再無之前的膽怯和羞澀。乳腺中心始終堅持以科研教研活動為實踐渠道，在實踐中研究，在研究中反思，積極引導(dǎo)研究生主動、有效地開展會后研討會。著力在分享會上發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。每次科研講課結(jié)束后，同學(xué)們總會爭前恐后地涌上來詢問各種科研問題，就講授的內(nèi)容展開激烈討論，對于目前的講課內(nèi)容及方式也提出許多指導(dǎo)性建議。

在目前競爭日趨激烈的形勢下，一個科室若是想快速健康地發(fā)展，除了團隊的凝聚力和協(xié)作精神外，創(chuàng)新也是必不可少的。乳腺中心采用“走出去，請進來”的方法，組織研究生參加每周四早晨“碩學(xué)通儒，新識晨匯”的科研學(xué)習(xí)。乳腺中心舉辦的“碩學(xué)通儒，新識晨匯”科研學(xué)習(xí)會促進了研究生的教育發(fā)展，使研究生們的科研能力有了進一步的提升。與此同時，乳腺中心也衷心地邀請院里各個科室的研究生踴躍參加乳腺中心科室兩周一次的科研學(xué)習(xí)研討會，在科研道路上能大刀闊斧，更上一層樓。

乳腺中心科研會的質(zhì)量在沈國雙和趙久達兩位主任的牽頭和帶領(lǐng)下穩(wěn)步上升。沈國雙主任強調(diào)“好的科研成果需要與臨床結(jié)合，臨床科室與科研的緊密聯(lián)系對于推動醫(yī)院的發(fā)展非常重要�！比橄僦行囊矊⒗^續(xù)鼓勵臨床醫(yī)生做科研的興趣和信心，助力青海大學(xué)附屬醫(yī)院建設(shè)成為一流的醫(yī)學(xué)科研平臺。

同時，乳腺中心舉辦的科研學(xué)習(xí)會在青海大學(xué)附屬醫(yī)院反響強烈，多個科室表示處理科研與臨床、人才、教學(xué)及綜合優(yōu)勢的關(guān)系，是帶動整個學(xué)科協(xié)調(diào)全面發(fā)展的關(guān)鍵，也是實現(xiàn)“科教興院”發(fā)展戰(zhàn)略的實際需要�？蒲写龠M醫(yī)療質(zhì)量，科研工作的優(yōu)劣、水平的高低在很大程度上決定了醫(yī)院學(xué)科建設(shè)的水平。正確理解和認真把握科研與臨床、人才、教學(xué)及綜合優(yōu)勢的關(guān)系，不斷推進醫(yī)院學(xué)科發(fā)展邁上新的臺階。

供稿：乳腺疾病診療中心 李金銘/王淼舟