以案促學 提高癲癇患者安全防護能力——青海大學附屬醫(yī)院開展癲癇安全防護知識培訓

      2020/8/4 11:56:47      點擊:

      癲癇是一組由不同病因?qū)е碌哪X部神經(jīng)元高度同步化異常放電的臨床綜合征,以發(fā)作性、短暫性、重復性及刻板性為臨床特點。

      癲癇是神經(jīng)系統(tǒng)常見疾病。流行病學資料顯示,癲癇的患病率為7‰。中國約有900萬以上癲癇病人,每年新發(fā)病人20-40萬,全球癲癇病人超過5000萬。癲癇可見各年齡組,青少年和老年是發(fā)病的兩個高峰階段。兒童期癲癇可影響患兒身心健康和智力發(fā)育;老年人癲癇可引起跌倒后外傷和骨折、舌咬傷等意外傷害。

      近日,青海大學附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科一病區(qū)收住一例“癲癇”患者。既往癲癇病史8年,間斷發(fā)作,未正規(guī)治療,此次發(fā)病時表現(xiàn):突然大喊一聲后倒地,頭向后仰,雙眼向上凝視、牙關(guān)緊閉、口唇發(fā)紺、四肢伸直、僵硬伴口吐白沫、舌咬傷、伴意識喪失,持續(xù)4-5分鐘,抽搐停止約5分鐘后意識轉(zhuǎn)清,對發(fā)作過程不能回憶。家屬訴癲癇發(fā)作時在旁不知所措,無任何急救意識致患者舌咬傷嚴重。

      通過此例病歷,神經(jīng)內(nèi)科一病區(qū)以護理查房、實戰(zhàn)演練等形式,針對科室近年新入職護士、患者及家屬開展癲癇安全防護知識培訓。

           

      總帶教老師崇尚秀組織科室近年新入職護士參加,梁亞男老師進行護理查房,根據(jù)患者情況應用護理程序提出護理診斷,給予相應護理措施及效果評價。針對患者在院外癲癇發(fā)作時家屬在旁不知所措,無任何急救意識,給予患者及家屬相關(guān)急救與安全防護知識指導,并進行實戰(zhàn)演練。

      指導患者發(fā)作時需注意:癲癇發(fā)作時意識突然喪失、判斷力喪失、患者有受傷的危險。告知患者有前驅(qū)癥狀時立即平臥,采取保護措施,避免出現(xiàn)意外受傷。

      指導家屬發(fā)作時需注意:患者活動狀態(tài)時發(fā)作,家屬應立即將患者緩慢置于平臥位,防止外傷,切記不能用力按壓病人抽搐肢體,以防骨折及脫臼。讓患者咬住壓舌板、筷子、手帕或衣角卷等,防止舌咬傷。家屬需置患者平臥位頭偏向一側(cè),松開衣領(lǐng)和衣扣解開腰帶;去下活動義齒,及時清理口腔和鼻腔的分泌物,保持呼吸道通暢。

      指導患者長期用藥時需注意:向患者和家屬強調(diào)遵醫(yī)囑長期甚至終生用藥的重要性,少服或漏服藥物等不遵守藥物治療原則是導致癲癇發(fā)作、成為難治性癲癇或發(fā)生癲癇持續(xù)狀態(tài)的最主要的危險因素。再次向患者和家屬解釋用藥原則、所用藥物的常見不良反應,一定要在醫(yī)護人員的指導下增減劑量和停藥。

      指導患者給予相關(guān)疾病宣教:

      1、癲癇患者不能從事駕駛、潛水、高空、爐旁、高壓電機房等危險工作。不宜參加劇烈活動和重體力勞動。

      2、癲癇患者外出時應隨身攜帶“癲癇治療卡”,以便于發(fā)作時及時得到搶救和治療。

      3、生活作息規(guī)律,減少聲光刺激,避免過度疲勞;合理飲食;戒煙戒酒。

      4、定期復查,提高患者依從性。

           

      通過此次癲癇急救與安全防護知識培訓,新入職護理人員紛紛表示受益匪淺,在以后的工作中遇到此類事件,可從容應對保障患者安全;颊呒凹覍俦硎靖兄x,自覺獲益頗多,患者認識到了規(guī)律用藥的重要性,家屬也學會了癲癇突發(fā)時的關(guān)鍵急救措施,有效減少患者就醫(yī)前意外傷害。神經(jīng)內(nèi)科一病區(qū)以“老帶新”“傳幫帶”的形式不斷提升護理?浦R水平,更好地服務于患者,確保護理質(zhì)量安全。

       

      供稿:神經(jīng)內(nèi)科一病區(qū)    崇尚秀\宋秉珍

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