臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)高等教育中的重要一環(huán)，是醫(yī)學(xué)培養(yǎng)體系中從理論授課過渡到實(shí)踐操作的重要階段，也是醫(yī)學(xué)生做好未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時期。為全面提升青海大學(xué)附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學(xué)院）本科生培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)本科實(shí)習(xí)生的技能操作水平，2022年7月4日至8日，青海大學(xué)附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學(xué)院）聯(lián)合青海省人民醫(yī)院（青海大學(xué)附屬人民醫(yī)院）、青海省第五人民醫(yī)院（青海大學(xué)附屬第五醫(yī)院）、青海紅十字醫(yī)院、青海省婦女兒童醫(yī)院等實(shí)習(xí)醫(yī)院，在昆侖路校區(qū)組織開展針對18級臨床專業(yè)1、2、3、6、7班、18級影像本科班、18級口腔本科班和19級檢驗(yàn)技術(shù)班實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)分為理論和技能兩部分，即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的378名同學(xué)接受了培訓(xùn)。

青海大學(xué)附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學(xué)院）副院長楊愛榮高度重視此次培訓(xùn)，5日下午來到臨床技能培訓(xùn)中心督導(dǎo)培訓(xùn)。她要求同學(xué)們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范化操作，希望大家珍惜培訓(xùn)機(jī)會，不斷鞏固知識、掌握技能、提升素質(zhì)。

臨床醫(yī)學(xué)院李毅副院長對醫(yī)院（學(xué)院）的基本情況、發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行介紹。他指出，臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生從學(xué)校步入醫(yī)院的重要階段，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)鍵時期。他要求同學(xué)們不斷提高自身修養(yǎng)，做到自省、專注和常懷仁愛之心，學(xué)會以病人為中心，樹立愛傷意識，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。教學(xué)管理部副主任楊勇莉要求同學(xué)們在為期一年的臨床實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格遵守各醫(yī)院的規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，爭取早日成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。

在理論培訓(xùn)中，教學(xué)管理部邀請醫(yī)院質(zhì)控部主任李志峰講解“病案管理與病歷書寫規(guī)范”，學(xué)生管理部副主任劉輝琦講解“對實(shí)習(xí)同學(xué)的幾點(diǎn)要求和希望”，黨委辦公室郭貴平老師講解“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與職業(yè)道德”，信訪辦副主任葛玉潔講解“醫(yī)療糾紛防范”，質(zhì)控部甘冰潔老師講解“十八項醫(yī)療核心制度”，教學(xué)管理部楊啟慧老師講解“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證對實(shí)習(xí)學(xué)生的要求”，教學(xué)管理部劉瑋講解“臨床流行病學(xué)方法、醫(yī)學(xué)科研設(shè)計及文獻(xiàn)檢索”，讓同學(xué)們獲益匪淺。

臨床技能培訓(xùn)的項目包括頭頸部查體、腹部查體、胸背部查體、脊柱四肢查體、心臟查體等內(nèi)容。五家實(shí)習(xí)醫(yī)院的培訓(xùn)老師們承擔(dān)了培訓(xùn)任務(wù)。18級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)各班和18級影像班的實(shí)習(xí)生分24組有序接受培訓(xùn)。

此次實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置緊湊、合理，專業(yè)知識講授與思想人文引導(dǎo)相融合，使同學(xué)們在最短的時間內(nèi)了解醫(yī)院文化、熟悉規(guī)章制度、樹立服務(wù)意識、提升職業(yè)素養(yǎng)、完成角色轉(zhuǎn)變，也使同學(xué)們對臨床基本技能操作有了更深的理解和掌握，為他們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

供稿：教學(xué)管理部    劉瑋